Resultados esperados y Evaluación

 RESULTADOS ESPERADOS

Esperamos una gran acogida de tanto alumnos como por parte de las familias. No sólo ya de los grupos que participen, sino del resto del colegio. Esperamos que esta propuesta haga partícipe a los diferentes agentes educativos de la escuela, así como que pueda servir de interacción incluso con la ciudadanía que rodea al centro, compartiéndola con los pequeños negocios y vecinos cercanos al colegio.

Los alumnos podrán aprender a usar aplicaciones de una forma muy interesante y educativa, construyendo individuos críticos y responsables con su trabajo y con su labor dentro del grupo que forme el periódico teniendo la responsabilidad todos ellos de coordinarse para que funcione la actividad.

Creemos que la colaboración entre diferentes grupos de distintas edades, puede hacer también que todos ellos compartan información entre sí y se construyan unas relaciones más fuertes de compañerismo haciendo que los objetivos se cumplan con creces. Para ello será fundamental la implicación de los docentes como mediadores en el transcurso de las diferentes actividades y ayudando a guiar con el objetivo de que los alumnos alcancen los objetivos marcados.







RÚBRICAS DE TRABAJO:



Autoevaluación de alumnos universitarios:

 

 

Mucho

Normal

Suficiente

Poco

 

Demostramos conocer la técnica y la forma de expresión que hemos elegido.

 

 

 

 

 

 

Es adecuada para niños.

 

 

 

 

 

 

Es útil en el aula o la escuela.

 

 

 

 

 

Es un trabajo adecuado para un alumno universitario.

 

 

 

 



Auto-rúbrica tras proyecto como maestros:

 

Mucho/Alto

Normal

Suficiente

Poco/Bajo

 

La implicación de los estudiantes ha sido…

 

 

 

 

 

 

Las herramientas de trabajo han funcionado.

 

 

 

 

 

 

Las tecnologías han sido empleadas como medio principal de aprendizaje.

 

 

 

 

 

El desarrollo crítico de los alumnos ha sido.

 

 

 

 

Observaciones:

 

 

 

 

 


 



Evaluación de los grupos responsables:


 

Mucho/Alto

Normal

Suficiente

Poco/Bajo

 

La calidad de los contenidos.

 

 

 

 


 

 

Responsabilidad crítica.

 

 

 

 

 

 

Calidad del diseño.

 

 

 

 

 

 

Cantidad de contenidos.

 

 

 

 

  Capacidad de reparto de tareas.

 

 

 

 

                Observaciones:

 

 

 

 


 

Evaluación individual de cada participante

Nombre:

 

 

Se involucra en la actividad.

 

 

 

 

 

 

Es crítico y responsable.

 

 

 

 

 

 

Hace su trabajo.

 

 

 

 

 

Trabaja en equipo.





Observaciones:

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 


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